Diperbarui: 13 Juni 2026
Memasuki Tahun Ajaran Baru 2026/2027 di bulan Juli, guru dituntut untuk segera menyelesaikan perangkat ajar. Dua dokumen paling fundamental yang wajib disiapkan sebelum menyusun Modul Ajar adalah Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes). Sayangnya, banyak guru masih bingung menerjemahkan Capaian Pembelajaran (CP) menjadi alokasi waktu yang realistis, atau terjebak menggunakan format Kurikulum 2013 yang sudah tidak relevan.
Artikel ini hadir memberikan solusi tuntas dan praktis. Anda tidak perlu mengunduh file dari sumber tidak jelas yang berpotensi mengandung virus atau format usang. Di sini, kami menyajikan contoh teks dan tabel Prota-Promes Kurikulum Merdeka yang sangat lengkap dan detail, siap Anda salin langsung ke Microsoft Word.
- Prota: Gambaran makro pencapaian CP selama 1 tahun, berisi alokasi waktu (Jam Pelajaran/JP) per elemen.
- Promes: Penjabaran mikro Prota ke dalam mingguan, lengkap dengan Tujuan Pembelajaran (TP), materi, dan rencana asesmen.
- Gunakan tabel di bawah ini sebagai template dasar. Kami menggunakan contoh Bahasa Indonesia Fase D (Kelas 7) agar Anda bisa langsung membayangkan penerapannya.
Daftar Isi
- Perbedaan Mendasar Prota dan Promes Kurikulum Merdeka
- Langkah Penyusunan: Cara Menghitung Alokasi Waktu
- Contoh Tabel Program Tahunan (Prota) Lengkap & Nyata
- Contoh Tabel Program Semester (Promes) Lengkap & Nyata
- Cara Menyalin ke Word Agar Tabel Tidak Rusak
- Kesalahan Umum Guru Saat Membuat Prota/Promes
- Adab Guru dalam Menyusun Perangkat Ajar
- FAQ (Pertanyaan Umum)
Perbedaan Mendasar Prota dan Promes Kurikulum Merdeka
Dalam Kurikulum Merdeka, fokus bergeser dari "menuntaskan materi buku" menjadi "mencapai Capaian Pembelajaran (CP)". Berikut perbedaan fungsinya:
- Program Tahunan (Prota): Dokumen perencanaan makro. Berisi estimasi minggu efektif dalam 1 tahun dan pembagian alokasi waktu (dalam JP) untuk setiap elemen atau topik dalam CP.
- Program Semester (Promes): Dokumen perencanaan mikro. Penjabaran Prota ke dalam kalender mingguan. Berisi detail Tujuan Pembelajaran (TP), materi pokok, alokasi waktu per pertemuan, dan rencana asesmen (formatif/sumatif).
Langkah Penyusunan: Cara Menghitung Alokasi Waktu
Sebelum menyalin tabel, lakukan 3 langkah perhitungan ini agar Prota/Promes Anda valid dan tidak perlu revisi:
- Hitung Minggu Efektif: Gunakan kalender pendidikan. Misalnya, Semester Ganjil memiliki 26 minggu, dikurangi 6 minggu tidak efektif (MPLS, PHBI, Jeda Tengah Semester, Penilaian Akhir), sisa 20 minggu efektif.
- Hitung Total JP: Jika mata pelajaran memiliki beban 4 JP per minggu, maka Total JP Semester Ganjil = 20 minggu x 4 JP = 80 JP.
- Distribusikan ke Elemen CP: Bagilah 80 JP tersebut ke elemen-elemen CP (misal: Menyimak 20 JP, Membaca 20 JP, Berbicara 20 JP, Menulis 20 JP) sesuai bobot kesulitan materi.
Contoh Tabel Program Tahunan (Prota) Lengkap & Nyata
Salin tabel di bawah ini ke Microsoft Word. Contoh ini menggunakan mata pelajaran Bahasa Indonesia Fase D (Kelas 7 SMP) sebagai acuan nyata.
| No | Elemen CP | Capaian Pembelajaran (CP) | Alokasi Waktu (JP) | Semester | Keterangan |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Menyimak | Memahami informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari teks deskripsi dan narasi yang didengar dan/atau dibaca. | 20 JP | Ganjil | Minggu 1-5 |
| 2 | Membaca dan Memirsa | Mengidentifikasi informasi tersurat dan tersirat, serta mengaitkan isi teks deskripsi/narasi dengan pengalaman pribadi. | 20 JP | Ganjil | Minggu 6-10 |
| 3 | Berbicara dan Mempresentasikan | Menyampaikan pengamatan, pengalaman, dan pendapat secara lisan dengan santun dan struktur yang tepat. | 20 JP | Ganjil | Minggu 11-15 |
| 4 | Menulis | Menulis teks deskripsi dan narasi tentang objek atau peristiwa di sekitar dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca. | 20 JP | Ganjil | Minggu 16-20 |
| Σ | Total Alokasi Waktu Semester Ganjil | 80 JP | - | Sesuai Kalender | |
Contoh Tabel Program Semester (Promes) Lengkap & Nyata
Promes adalah turunan detail dari Prota. Tabel ini mencakup minggu ke berapa, tujuan pembelajaran spesifik, dan jenis asesmennya.
| No | Tujuan Pembelajaran (TP) | Materi Pokok | Alokasi (JP) | Minggu ke- (Ganjil) | Rencana Asesmen |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi tersurat dalam teks deskripsi. | Struktur dan Kebahasaan Teks Deskripsi | 4 JP | 1 - 2 | Formatif: Kuis Lisan & Observasi |
| 2 | Peserta didik mampu menyusun kerangka karangan deskripsi berdasarkan objek sekitar. | Teknik Menyusun Kerangka Karangan | 6 JP | 3 - 4 | Formatif: Lembar Kerja (LKPD) |
| 3 | Peserta didik mampu menulis teks deskripsi yang utuh, padu, dan sesuai EYD. | Praktik Menulis dan Menyunting Teks | 10 JP | 5 - 7 | Sumatif: Tugas Proyek Tulisan |
Catatan: Kolom "Minggu ke-" harus diisi dengan angka minggu yang sesuai dengan Kalender Pendidikan sekolah Anda. Pastikan untuk memperhitungkan minggu tidak efektif seperti MPLS atau Penilaian Tengah Semester.
Cara Menyalin ke Word Agar Tabel Tidak Rusak
Agar format tabel di atas tetap rapi saat dipindahkan ke Microsoft Word, ikuti langkah ini:
- Blok seluruh tabel di halaman web ini (dari judul kolom hingga baris terakhir).
- Klik kanan dan pilih Copy (atau tekan Ctrl+C).
- Buka Microsoft Word, letakkan kursor di halaman kosong.
- Klik kanan, pada opsi Paste Options, pilih ikon pertama Keep Source Formatting (Pertahankan Pemformatan Sumber) atau tekan tombol K.
- Sesuaikan lebar kolom dengan menarik garis batas tabel agar pas dengan ukuran kertas A4/F4.
Kesalahan Umum Guru Saat Membuat Prota/Promes
- Copy-Paste Buta: Menyalin Prota/Promes tahun lalu tanpa menyesuaikan dengan CP terbaru atau perubahan kalender pendidikan 2026/2027.
- Total JP Tidak Sesuai: Jumlah total JP di Prota melebihi atau kurang dari total JP yang tersedia dalam 1 tahun ajaran (hasil kali minggu efektif x JP per minggu).
- Asesmen Tidak Jelas: Hanya menulis "Ujian" tanpa merinci apakah itu asesmen formatif (untuk perbaikan proses belajar) atau sumatif (untuk penilaian akhir lingkup materi).
- Mengabaikan Hari Libur: Mengisi "Minggu ke-5" dengan materi berat, padahal minggu ke-5 adalah libur nasional atau Jeda Tengah Semester.
Adab Guru dalam Menyusun Perangkat Ajar
Menyusun Prota dan Promes bukan sekadar menggugurkan kewajiban administratif untuk dinilai kepala sekolah. Ini adalah bentuk amanah guru terhadap waktu belajar siswa. Mengisi kolom alokasi waktu dengan asal-asalan berarti kita tidak menghargai waktu siswa di kelas. Susunlah dengan niat tulus dan perencanaan yang matang agar proses pembelajaran terarah, terukur, dan membawa manfaat nyata bagi peserta didik.
FAQ (Pertanyaan Umum)
1. Apakah Prota dan Promes harus dibuat per elemen CP atau per bab buku?
Dalam Kurikulum Merdeka, sangat disarankan berbasis Elemen Capaian Pembelajaran (CP) atau Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), bukan sekadar "Bab" seperti di Kurikulum 2013. Tujuannya agar fokus pembelajaran ada pada pencapaian kompetensi siswa, bukan sekadar menuntaskan halaman buku teks.
2. Bagaimana jika jumlah minggu efektif di sekolah saya lebih sedikit dari perkiraan?
Anda harus melakukan penyesuaian (reprioritisasi). Fokuskan alokasi JP pada Tujuan Pembelajaran (TP) yang paling esensial (materi prasyarat untuk fase selanjutnya), dan gabungkan beberapa TP yang memiliki keterkaitan erat agar tetap tercapai.
3. Apakah Promes wajib ditandatangani oleh Kepala Sekolah?
Ya, sebagai bentuk persetujuan dan validasi bahwa perencanaan pembelajaran guru tersebut sudah sesuai dengan kalender pendidikan dan kurikulum yang berlaku di satuan pendidikan.
4. Bolehkah menggunakan format Excel untuk membuat Promes?
Sangat boleh dan justru lebih disarankan. Excel memudahkan perhitungan otomatis total JP dan pewarnaan mingguan. Namun, akhirnya sering dikonversi atau dicopy ke Word untuk keperluan arsip cetak dan tanda tangan.
Comments
Post a Comment